Programa de Residencias

La transmisión del conocimiento y el "hacer " y el "aprender haciendo" son parte de la actividad diaria en los distintos espacios de AEDIN.
En este contexto surge el programa RESIDENCIAS AEDIN centrado en las disciplinas de fonoaudiología, terapia ocupacional y kinesiología.

Un programa interdisciplinario para formar terapeutas con una visión única en neurodesarrollo con un perfil de egresado de profesionales expertos en sus áreas y ámbitos de desempeño. Un plan desarrollado a partir de la experiencia propia y en la actividad docente diaria de todos estos años.

 

PERFIL DE EGRESADO

 

El Profesional Residente Egresado de AEDIN será un profesional experto dentro de su disciplina en la práctica asistencial individual enriquecido en la formación interdisciplinaria y comprometido con los valores institucionales.

Estará capacitado para el análisis funcional de pacientes con patología neuromotora, para diseñar planes terapéuticos y para aplicar estrategias de atención que incluyen recursos de Tecnología Asistiva. El programa está inmerso en una sólida formación teórica-práctica que se suma al Posgrado de Tecnología Asistiva con orientación en Comunicación Aumentativa Alternativa y Posicionamiento, Movilidad Aumentativa y Adaptaciones para la participación y, al Posgrado de Intervención temprana.

 

Programas Residencias de Aedin

 

PROGRAMA GENERAL RESIDENCIA AEDIN KINESIOLOGIA

 

La residencia AEDIN en kinesiología está dirigida a profesionales que quieren continuar su formación dentro del ámbito de la pediatría y en pacientes con patología neuromuscular. La formación inmersa dentro del equipo asistencial y en la actividad asistencial forma parte de la estrategia de enseñanza que tiene como objetivos que el kinesiólogo al finalizar su programa pueda:

• Adquirir destreza en el manejo diario de las estrategias, recursos y técnicas de posicionamiento y movilidad aumentativa en el paciente neuromotor pediátrico con diversidades funcionales múltiples.
• Conocer al paciente desde la CIF (Clasificación Internacional de Funcionalidad) y Clasificación de pacientes según GMFCS.
• Determinar Objetivos y diseñar planes de tratamiento de los pacientes neuromotores.
• Seleccionar adaptaciones y ortesis de los pacientes que está atendiendo.
• Evaluar y diseñar planes de tratamiento en pacientes con diversas patologías neurológicas.
• Indicar recursos de alta y baja tecnología para el posicionamiento y la movilidad.

 

Cursos incluídos en su formación (KINE)

 

• Tendiendo Puentes.  Introducción a la Comunicación Aumentativa Alternativa y a la Tecnología Asistiva.
• Optimizando la función Curso: Introducción al Posicionamiento,  Movilidad Aumentativa y Adaptaciones para la Participación.
• Introducción al Abordaje Multidisciplinario en la díada funcional de “Alimentación Respiración”, en niños y adolescentes con déficit neuro-motor”.
• Formando Formadores (Inducción al rol de Terapeuta de Grupo).
• Desarrollo de Competencias Socioemocionales.

Cursos de Posgrado con certificación de la Universidad de la Ciudad de Buenos Aires

• Posgrado en Tecnología Asistiva con orientación en "Posicionamiento, Movilidad y Adaptaciones".
• Posgrado en Intervención Temprana.

 

PROGRAMA GENERAL RESIDENCIA AEDIN FONOUDIOLOGIA

 

La residencia AEDIN en fonoaudiología tiene como propósito la formación de un profesional con una visión transdisciplinaria del niño y adolescente ya inmerso en la actividad asistencial y en el trabajo dentro de un equipo terapéutico. Al finalizar sus tres años de programa será un profesional capaz de:

• Conocer al paciente desde la CIF –Clasificación Internacional de Funcionalidad para niños y jóvenes (OMS, 2007)-.
• Clasificar a pacientes según los criterios de Grupo de Aplicación en CAA, Niveles de Competencia Comunicativa y FCCS –Sistema de Clasificación Funcional de la Comunicación-.
• Implementar estrategias de abordaje de Comunicación Aumentativa Alternativa bajo modelo.
• Utilizar estrategias de abordaje de las disfagias en cuadros de Parálisis Cerebral.
• Conocer sobre las Condiciones Posturales para el Acceso Motor y la Respiración/Alimentación/Deglución.
• Abordar los trastornos de la deglución y la alimentación.
• Desarrollar objetivos de tratamiento y diseño de plan de trabajo en el paciente neuromotor.
• Realizar el abordaje bajo modelo para los trastornos del lenguaje en los aspectos fonológicos, morfosintácticos, semánticos y pragmáticos.
• Clasificar al paciente con trastornos del habla y el lenguaje.
• Aprender a indicar recursos de alta y baja tecnología para la comunicación y el aprendizaje.
• Diseñar recursos, estrategias y técnicas para la indicación y el uso de alta y baja tecnología para la comunicación y el aprendizaje.
• Desarrollar Estrategias para el abordaje de la Pirámide de la Escritura.

 

Cursos incluídos en su formación (FONO)

 

• Tendiendo Puentes.
• Optimizando la función Curso: Optimizando la Función –Introducción al Posicionamiento y la Movilidad Aumentativa.
• Deglución.
• Formando Formadores (Inducción al rol de Terapeuta de Grupo).
• Desarrollo de Competencias Socioemocionales.

Cursos de Posgrado con certificación de la Universidad de la Ciudad de Buenos Aires

• Posgrado en Tecnología Asistiva con orientación en "Comunicación Aumentativa Alternativa".
• Posgrado en Intervención Temprana.

 

PROGRAMA GENERAL RESIDENCIA AEDIN TERAPIA OCUPACIONAL

 

La residencia AEDIN en terapia ocupacional está formulada para profesionales de esta disciplina que deseen completar su formación en la actividad asistencial con niños y adolescentes. El programa tiene un abordaje que es transdiciplinario como así también un acento en el rol del terapeuta ocupacional en el equipo.
Al finalizar los 3 años de formación se espera que el residente logre:

• Aprender estrategias específicas de manejo de funcionalidad de miembros superiores en niños y adolescentes.
• Adquirir destreza en el manejo diario de las estrategias, recursos y técnicas de equipamiento ortésico de miembros superiores en el paciente neuromotor con diversidades funcionales múltiples.
• Clasificar pacientes pediátricos según MACS y BFMF.
• Incorporar conceptos de CAA, equipamiento postural y ortésico/adaptaciones.
• Determinar objetivos y diseñar planes de tratamiento de los pacientes neuromotores.
• Seleccionar recursos recursos, estrategias y técnicas básicas para el abordaje de T.O. en diferentes trastornos de la integración sensorial/cognitivos en patologías neurológicas diversas en niños y adolescentes.
• Cumplir con la evaluación, planteo de objetivos y diseño de plan para pacientes del CET y consultorio externo.
• Clasificar pacientes según su cuadro de Integración Sensorial/Praxias.
• Seleccionar recursos de acceso a la alta tecnología para CAA, aprendizaje y recreación.
• Indicar puntos de acceso a las bases motorizadas.

 

Cursos incluídos en su formación (TO)

 

• Tendiendo Puentes. Introducción a la Comunicación Aumentativa Alternativa y a la Tecnología Asistiva.
• Optimizando la función Curso: Introducción al Posicionamiento, Movilidad Aumentativa y Adaptaciones para la Participación.
• Abordaje de las AVD en el niño con trastorno neuromotor.
• Formando Formadores (Inducción al rol de Terapeuta de Grupo).
• Desarrollo de Competencias Socioemocionales.

Cursos de Posgrado con certificación de la Universidad de la Ciudad de Buenos Aires

• Posgrado en Tecnología Asistiva con orientación en "Comunicación Aumentativa Alternativa" o “Posicionamiento, Movilidad y Adaptaciones”.
• Posgrado en Intervención Temprana.

 

 

Requisitos para aspirantes al programa de Residencias Aedin:

• Poseer, al momento de la inscripción, título de grado universitario (reconocido oficialmente) en la especialidad de la residencia a la que se postula; con no más de 3 años de obtenido el título habilitante.

Aquellos graduados de universidades extranjeras deberán demostrar que la titulación de grado universitaria es reconocida por el Ministerio de Educación de la Nación.
Se aceptará la inscripción con el certificado de título en trámite.
En el caso de que estimes rendir tu última materia/final/tesis antes del 20/12/2024, podrás inscribirte sin presentar el certificado/título.

• Ser ciudadano argentino nativo, por opción o naturalizado. Los extranjeros deberán poseer Documento Nacional de Identidad emitido por Autoridad Argentina, y cumplir con las condiciones migratorias previstas en la Ley Nº 25.871 y sus normas reglamentarias y complementarias.
• Edad Límite: 35 años

 

Inscripción

Para la inscripción los aspirantes deberán enviar vía email escaneada o fotografiada la documentación que detallamos debajo a residencias@aedin.org. También podrás inscribirte de manera presencial en AEDIN, coordinando previamente una cita:

• Fotocopia de Documento Nacional de Identidad actualizado
• Fotocopia del Título de Grado Universitario legalizado. De encontrarse tramitando el título respectivo, deberá presentar fotocopia del certificado de título en trámite. Se deberá concurrir con el original a la entrevista para su verificación.

(En caso de títulos emitidos por Universidades Extranjeras, deberá haberse finalizado los trámites de reválida y convalidación en los Ministerios de Educación y de Salud de la Nación Argentina. En estos casos no se aceptará documentación en trámite).

• Curriculum Vitae actualizado
• Carta de presentación.
• Certificado Analítico.
• Carta de Recomendación de algún profesor o profesional con quien hayas trabajado. No obligatoria

Es requisito haber presentado toda la documentación para la coordinación de las entrevistas de admisión.

 

Cronograma
Llamado a Residentes 2025
Kinesiología, Fonoaudiología y Terapia Ocupacional.

Próximamente...

 

¿Más Info?

residencias@aedin.org
(5411) 5263-8136
Teodoro García 2948 (C1426DND)
Buenos Aires - ARGENTINA